距离产生美

教育机构中老师和学生之间的距离问题是一个非常严肃的话题。

年幼的孩子非常纯洁，他们的喜怒哀乐都会表现在表情上，体现在行动上。 对一个老师的喜爱，往往会表现出毫无顾忌的亲昵的动作。而且，根据《儿童爱之语》这本书的介绍，有些孩子就需要更多的肢体接触来接受爱的语言。孩子的喜爱固然无别珍贵，但是一个老师，心中一定要有一根红线，举止行为一定要避免不需要的肢体接触，以免引来性骚扰的嫌疑，这绝不是危言耸听。

比如有个学龄前的女孩子，特别喜欢我们的一个男老师。在上课或者互动间隙，喜欢跟这位老师聊天。有一次主动要求让这位老师给他梳辫子，即使旁边有女老师，她也坚持要求。 这位男老师只好笨拙地从命了。

一次两次这样的帮忙，本身无可厚非，但是如果孩子任性，形成一个习惯，影响就很不好了。我要是孩子的家长，看到这一幕可能就很不高兴。为什么不是一位女老师来帮忙，而是一位男老师来做？

孩子的父母可以给予孩子更多的肢体接触，表达爱意，但是教育机构中的老师，特别是异性之间，一定要注意。所以我们专门开了员工会议，给大家提了提醒， 以后更好地处理这样的事情。

从另外一个角度来讲， 家长需要给孩子一定的教育，教会孩子，当喜欢一个非家庭成员时，特别是异性时，哪些事情可以做，哪些事情不适合做。这应该属于性教育的一部分吧。