距离产生美

教育机构中老师和学生之间的距离问题是一个非常严肃的话题。

年幼的孩子非常纯洁,他们的喜怒哀乐都会表现在表情上,体现在行动上。 对一个老师的喜爱,往往会表现出毫无顾忌的亲昵的动作。而且,根据《儿童爱之语》这本书的介绍,有些孩子就需要更多的肢体接触来接受爱的语言。孩子的喜爱固然无别珍贵,但是一个老师,心中一定要有一根红线,举止行为一定要避免不需要的肢体接触,以免引来性骚扰的嫌疑,这绝不是危言耸听。


比如有个学龄前的女孩子,特别喜欢我们的一个男老师。在上课或者互动间隙,喜欢跟这位老师聊天。有一次主动要求让这位老师给他梳辫子,即使旁边有女老师,她也坚持要求。 这位男老师只好笨拙地从命了。


一次两次这样的帮忙,本身无可厚非,但是如果孩子任性,形成一个习惯,影响就很不好了。我要是孩子的家长,看到这一幕可能就很不高兴。为什么不是一位女老师来帮忙,而是一位男老师来做?


孩子的父母可以给予孩子更多的肢体接触,表达爱意,但是教育机构中的老师,特别是异性之间,一定要注意。所以我们专门开了员工会议,给大家提了提醒, 以后更好地处理这样的事情。


从另外一个角度来讲, 家长需要给孩子一定的教育,教会孩子,当喜欢一个非家庭成员时,特别是异性时,哪些事情可以做,哪些事情不适合做。这应该属于性教育的一部分吧。